高考降低英语分值,当有着高考改革风向标地位的北京公布将要降低中高考英语分值

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如果说当江苏等地传出要减少英语在高考[微博]中的分值、甚至英语不计入总分的消息时,人们仍在怀疑教育部门改革决心的话,当有着高考改革风向标地位的北京公布将要降低中高考英语分值,由120分、150分降为100分时,公众一定意识到改革方向的不可逆转了。从这些方案能看出决策者的谨慎,并没有对英语采取“休克疗法”,而是走的一条逐步弱化之路,可能是先不断降低分值,然后在条件成熟时取消高考英语。

北京市公布多项中高考[微博]改革方案,“降低英语分值增加听力比重”受关注

全国多地相继传出高考[微博]改革消息。江苏英语将“退出”高考。山东省教育厅副厅长宋承祥介绍说,从明年起,山东将取消高考英语听力测试。

图片 1将英语拉下“神坛”?透视北京中高考[高考降低英语分值,当有着高考改革风向标地位的北京公布将要降低中高考英语分值。微博]改革降低英语权重

许多专家早就呼吁高考取消英语,但由于中国人学英语已经学成了一种“传统”,养成了一种路径依赖,加上英语作为世界语言的重要,人们在融入世界的焦虑中无法降低对英语的关注,这些成为观念上的阻力。更重要的是,以高考为中心的英语学习,已经成为一个产业,包括英语教辅书、英语培训班、英语音像产品等,形成了一个巨大的既得利益群体。据报道,中国的英语培训有着一个庞大的市场,总规模达到300亿人民币,这些成为利益上的阻力。

150分→100分,英语被拉下“神坛”?

21日,北京市公布多项中高考改革方案,其中“高考降低英语分值”备受关注。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下“神坛”?此举会否冲击庞大的英语学习市场?

新华社记者 李江涛 丁静

不得不说,我们以高考为中心的英语教育很难说成功,从幼儿园就开始学英语,到小学中学大[微博]学,中国人在英语学习上投入的时间可谓最长,精力可谓最多,可效果却难说。背了那么多单词,做了那么多道习题,听了那么多对话,考了那么高的分,过了高考考四级六级,再考研[微博]考博考托福[微博],很多人说的还是哑巴英语,真正与外国人交流时不敢说、说不出,说出的很多是让人笑话的中国式英语。

●2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分

降低英语分值

21日,北京市公布多项中高考改革方案,其中“高考降低英语分值”备受关注。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下“神坛”?此举会否冲击庞大的英语学习市场?

中国在英语教育上的失败,不只是改革教学方式和内容可以解决的,关键是缺乏交流的语境,这注定了在既有的考试框架下很难教好。不跟以英语为母语的人交流,生活中没有交流的语境,靠背单词和练习语法也只能应试了。学语言的目的是交流而不是考试,可多数人在工作中并不需要英语,耗费那么多的时间精力所学的英语,多是白学。

●实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效

增加听力比重

降低英语分值增加听力比重

弱化英语在高考中的地位,并逐步取消高考英语,拯救了学生,其实也拯救了英语。

●中考[微博]英语由120分减为100分,其中听力增加到50分

根据北京市公布的中高考改革方案,2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效;中考[微博]英语由120分减为100分,其中听力增加到50分。

根据北京市公布的中高考改革方案,2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分。中考[微博]英语由120分减为100分,其中听力增加到50分。

不少人在弱化英语考试上是充满忧虑的,他们觉得,高考是学习的指挥棒,在当前的情况下,如果高考不考英语了,地位没以前高了,很多人会受到一种暗示,觉得英语不重要了,就不学英语了。这种突然的去英语化会不会对中国融入世界产生很大的阻力?我觉得这种担忧是多余的。首先,昔日以高考为中心的应试教育下全民学英语的热潮,只是一种虚假的繁荣,有很大的泡沫成份。对英语学习有兴趣的人,想通过这种语言与外界交流、扩大自己视野的人,仍然会去学英语,别以为英语去高考化了就没人学了。英语是世界语言,英语国家主导着这个世界,人们就仍会有学习的压力和动力。

新华社北京10月21日专电(记者李江涛
丁静)21日,北京市公布多项中高考改革方案,其中“高考降低英语分值”备受关注。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下“神坛”?此举会否冲击庞大的英语学习市场?

北京市教委有关负责人说,我们的学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“哑巴英语”,张不开嘴,不敢交流。此外,英语教育越来越趋向应试化、畸形化,亟须改革。

北京市教委有关负责人说,我们的学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“哑巴英语”,张不开嘴,不敢交流。此外,英语教育越来越趋向应试化、畸形化,亟须改革。

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